de la Suisse Normande
Les troubles spécifiques des apprentissages
Le rôle de l'ergothérapeute encore méconnu, je vous explique tout !
Bien que souvent méconnu, le rôle de l'ergothérapeute est primordial dans la prise en charge des enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages. En tant que "thérapeute des occupations", il s'intéresse à la manière dont un enfant réalise ses activités quotidiennes, notamment celles liées à l'école. Son approche globale prend en compte l'ensemble des facteurs qui peuvent influencer les apprentissages, tels que la motricité fine, la coordination ou la concentration. Ainsi, l'ergothérapeute peut intervenir sur des difficultés spécifiques comme les mathématiques, la lecture, l'écriture ou l'organisation du travail. Grâce à une prise en charge personnalisée et en collaboration avec les autres professionnels de l'éducation, il aide l'enfant à surmonter ses difficultés et à gagner en autonomie.
Les compétences : Langage écrit et oral
Attention : L'ergothérapeute ne remplace pas l'orthophoniste mais travaille en complémentarité de celui de l'orthophoniste, spécialiste du langage écrit et oral.
Langage écrit
Motricité fine et graphisme : L'ergothérapeute travaille sur la préhension du crayon, la tenue du stylo, la formation des lettres et des chiffres. Il peut proposer des exercices de graphisme adaptés et des outils ergonomiques pour faciliter l'écriture.
Organisation spatiale et structuration de la page : Il aide l'enfant à se repérer sur une feuille, à respecter les marges et à organiser ses idées de manière claire. Cela est essentiel pour la rédaction de textes et la compréhension de la lecture.
Attention et concentration: L'ergothérapeute propose des activités ludiques pour améliorer la concentration et la durée d'attention de l'enfant, ce qui est indispensable pour la compréhension de textes et l'expression écrite.
Mémoire et langage : Il travaille sur la mémoire à court terme (pour retenir des mots, des phrases) et la mémoire à long terme (pour mémoriser des règles de grammaire, du vocabulaire). Il peut utiliser des jeux de mots, des histoires et des chansons pour stimuler le langage.
Compréhension et expression écrite : L'ergothérapeute aide l'enfant à comprendre les consignes, à analyser des textes et à s'exprimer par écrit de manière claire et cohérente.
Langage oral
Décodage
Conscience phonologique : L'ergothérapeute peut proposer des jeux pour développer la conscience des sons de la langue (syllabes, rimes, phonèmes), ce qui est fondamental pour le décodage des mots.
Correspondance graphème-phonème : Il peut aider l'enfant à associer les lettres aux sons correspondants, en utilisant des jeux de lettres, des cartes phoniques ou des logiciels adaptés.
Fluidité : L'ergothérapeute peut proposer des exercices de lecture à voix haute pour améliorer la fluidité et l'automatisation du décodage.
Compréhension
Vocabulaire : L'ergothérapeute peut enrichir le vocabulaire de l'enfant à travers des jeux de mots, des lectures adaptées et des activités de catégorisation.
Compréhension littérale : Il peut aider l'enfant à identifier les informations explicites dans un texte (personnages, lieux, actions).
Compréhension inférentielle : Il peut stimuler l'enfant à faire des déductions, à interpréter les informations et à tirer des conclusions.
Organisation des idées : L'ergothérapeute peut aider l'enfant à structurer ses idées, à résumer un texte et à répondre à des questions de compréhension.
Stratégies de lecture
Pré-lecture : L'ergothérapeute peut apprendre à l'enfant à activer ses connaissances préalables, à formuler des hypothèses sur le contenu du texte.
Pendant la lecture : Il peut enseigner des stratégies de lecture comme la visualisation, la reformulation, la prise de notes.
Après la lecture : Il peut aider l'enfant à vérifier ses hypothèses, à résumer le texte, à exprimer son opinion.
Motivation
Choix des supports : L'ergothérapeute peut proposer des lectures adaptées aux centres d'intérêt de l'enfant pour maintenir sa motivation.
Valorisation des progrès : Il peut mettre en place un système de récompense pour encourager l'enfant et renforcer sa confiance en lui.
Adaptation de l'environnement
Aménagement du poste de travail : L'ergothérapeute peut suggérer des adaptations pour rendre la lecture plus confortable (éclairage, posture, supports).
Utilisation d'outils compensatoires : Il peut proposer l'utilisation de logiciels de synthèse vocale, de loupes, de réglettes pour faciliter la lecture.
Les compétences : Logicomathématiques
Pensée mathématique
Perception visuelle et spatiale : L'ergothérapeute travaille sur la perception des formes, des grandeurs et des relations spatiales, ce qui est essentiel pour la compréhension des concepts mathématiques.
Numération et calcul : Il aide l'enfant à comprendre les nombres, à effectuer des calculs simples et à résoudre des problèmes. Il peut utiliser du matériel concret (jetons, réglettes) pour rendre les concepts plus concrets.
Organisation spatiale et structuration des problèmes : Il aide l'enfant à représenter les problèmes de manière schématique, à identifier les données importantes et à choisir la bonne opération.
Raisonnement logique : L'ergothérapeute propose des activités pour développer le raisonnement logique et la résolution de problèmes, ce qui est essentiel pour les mathématiques.
Matériel adapté : Il peut utiliser du matériel spécifique comme des abaques, des jeux de logique, des réglettes Cuisenaire pour rendre les apprentissages plus concrets et ludiques.
