top of page

L'ergothérapie et l'ordinateur : un apprentissage ludique pour les enfants DYS !

L'ordinateur peut être un outil formidable pour les enfants "DYS", leur permettant de compenser leurs difficultés d'écriture et de lecture, accéder à l'information et à la communication de manière plus facile et développer leur autonomie et leur confiance en soi. ​Cependant, l'apprentissage de l'informatique peut se révéler complexe pour les enfants "DYS". C'est pourquoi il est important de leur proposer un accompagnement adapté.

L'ergothérapie aide les enfants à apprendre à utiliser l'ordinateur de manière efficace. L'ergothérapeute évalue les besoins de l'enfant et propose des solutions individualisées, conseille le choix du matériel informatique et des logiciels et met en place des séances d'apprentissage ludiques et motivantes.

 

Les séances d'ergothérapie incluent des jeux et des activités interactives pour apprendre à utiliser le clavier et la souris, des exercices pour améliorer la coordination motrice et la précision des gestes, des stratégies pour faciliter la lecture et l'écriture à l'écran et l'apprentissage de logiciels spécifiques pour les "DYS"

 

L'ergothérapie peut aider les enfants à gagner en autonomie dans leur travail scolaire, participer pleinement aux activités en classe et développer leur estime de soi et leur confiance en leurs capacités.

Fille avec ordinateur portable

L'importance cruciale des séances d'ergothérapie pour l'apprentissage informatique des enfants "DYS" !

L'apprentissage de l'informatique est devenu une compétence fondamentale pour la réussite scolaire et professionnelle. Pour les enfants "DYS", qui peuvent rencontrer des difficultés d'apprentissage spécifiques, l'accès à l'ordinateur et sa maîtrise peuvent être des enjeux majeurs pour leur développement et leur autonomie.

Pourquoi est-il crucial de consulter un ergothérapeute pour l'apprentissage informatique des enfants "DYS" ?

Expliqué précédemment, l'ergothérapeute évalue les besoins spécifiques de l'enfant et propose des solutions individualisées. Il ne s'agit pas simplement de lui apprendre à utiliser un clavier et une souris, mais de comprendre ses difficultés et de trouver des moyens de les compenser.

La mise en place un programme d'apprentissage ludique et motivant est la priorité. L'apprentissage de l'informatique ne doit pas être une source de frustration pour l'enfant. L'ergothérapeute veille à ce que les séances soient ludique et stimulantes.

 

L'ergothérapeute accompagne l'enfant dans le développement de sa motricité fine et de sa coordination. L'utilisation d'un ordinateur peut être physiquement exigeante pour les enfants "DYS". L'ergothérapeute peut proposer des exercices pour améliorer certaines capacités nécessaires à l'utilisation de l'outil informatique.

 

L'ergothérapeute aide l'enfant à développer des stratégies pour compenser ses difficultés. Il existe de nombreux logiciels et outils qui peuvent aider les enfants à utiliser l'ordinateur plus facilement. L'ergothérapeute peut conseiller l'enfant et sa famille sur le choix de ces outils et leur utilisation nécessite un apprentissage spécifique.

Pourquoi est-il important de ne pas attendre trop longtemps pour une prise en charge ?

Le collège est une période charnière pour l'apprentissage scolaire. La marche entre le CM2 et la 6ème est assez conséquente. Un élève "DYS" qui n'est pas informatisé ou qui ne maitrise pas l'informatique en 6ème risque de se retrouver rapidement débordé ayant pour conséquence une perte de temps, ne pas pouvoir suivre le rythme, ne pas réussir à rendre ses devoirs à temps, se sentir frustré et découragé, prendre du retard scolaire... De plus, le manque de maitrise de l'informatique peut avoir un impact négatif sur la confiance en soi de l'élève. Il peut se sentir en infériorité par rapport à ses camarades et avoir peur de participer en classe. L'autonomie est un enjeu important pour les enfants et les adolescents. Ils aspirent à pouvoir se "débrouiller" seuls et à ne pas dépendre de l'aide d'un adulte pour utiliser l'ordinateur. 

En conclusion, il est crucial de ne pas attendre trop longtemps pour consulter un ergothérapeute si votre enfant atteint de "DYS" nécessite une compensation de l'écriture. L'ergothérapie peut lui donner les outils et les compétences dont il a besoin pour réussir au primaire et au collège pour devenir un élève pleinement autonome et indépendant. 

N'hésitez pas à me contacter pour évaluer les besoins de votre enfant :

Connexion à l'ordinateur

L'ordinateur

L'ordinateur peut être un formidable outil pour les enfants DYS, leur permettant de compenser leurs difficultés d'apprentissage et de s'épanouir à l'école mais ne doit pas être attribué à un enfant sans raison valable.

Solution miracle ?

Il ne s'agit pas d'une solution miracle. L'ordinateur ne remplace pas l'apprentissage des fondamentaux et son utilisation excessive peut avoir des effets négatifs.

Compensation !

L'ordinateur n'est pas un jouet et n'est pas préconisé de manière anodine.

 

C'est un outil de compensation à une pathologie !

Toujours plus décran

L'impact des écrans sur les enfants est un sujet souvent débattu. Cependant, pour les enfants "DYS", l'ordinateur peut se révéler un outil précieux pour contrer les défis de l'apprentissage. Il est important de souligner que l'ordinateur ne remplace pas l'apprentissage de l'écriture. L'écriture manuscrite reste une compétence fondamentale pour le développement de l'enfant. 

Je le rappelle : L'outil informatique n'est pas un substitut ou ne remplace l'écriture, c'est un outil de compensation, c'est-à-dire un équilibre entre deux choses complémentaires.

L'ordinateur doit être utilisé à bon escient. L'utilisation de l'ordinateur doit être encadrée par un adulte pour s'assurer qu'elle est bénéfique pour l'enfant.

Cours d'informatique

Vidéo

Une vidéo est en cours de réalisation afin de montrer le contenu des séances

bottom of page